哈师大附中刘大伟-博客

Wednesday 2006年11月15日

《孩子是家长的一面镜子》--高一家长会讲话整理

    高一是人生的一个分水岭，它前承9年义务教育，后启高等教育，是人生观、观世界观形成的重要时期，是孩子的知识、人品、技能成长最迅速的时期，也是多事之秋。从初中生到高中生，很多学生都处在一种不适应的状态，我把这种状态称之为“后初中状态”，症状表现为以下几个不适应：

    一是角色不适应。考入附中的学生,有近80%在初中时当过班级干部，在新的环境里，“老干部”变成了老百姓，心理落差太大，失落感由然而升；

    二是学习内容不适应。高中课程综合性、系统性、理论性、知识量上与初中课程有本质不同，很多学生疲于应对，渐渐地没了自信，以至于在期中考试后便作出了学文科的决定；

三是学习方法不适应。初中生过去适应了题海畅游，对“硬”作业（老师布置的作业）勉强完成，对“软”作业（方法、习惯、预习、复习策略、学习品质等）束手无策。有人说从学习上讲，小学生是老是抱着走，初中生是老师领着走，而高中生是老师指给你怎么走。许多学生等着老师抱，等着老师领，落后就是不可避免的了。

四是名次变化的不适应。从过去的名列前茅，到现在的名落孙山，这些学生开始是不服，继而玩命苦学、然后是困惑、挣扎，最终有人选择了放弃。

五是对高中生活不适应。由过去的鹤立鸡群到现在的群英荟萃，竞争的压力增大，再加上高中强调全面发展，比求知，更比做人，活动多，尤其今后实行新课程以后，学生们将面临新的挑战。

如何让孩子迅速摆脱“后初中状态”？学校教育与家庭教育的有机结合是一剂良方。

家庭教育是一敝，学校教育是一捺，互相支撑才能把学生这个人挺起来，更何况父母是孩子的第一任老师。打个比方说，子女是本书，父母是作者，教师是编辑，社会是读者，从这个意义上讲，家庭是没有教材，没有作业的课堂。

下面，我提出10条建议与各位家长交流，供各位家长参考：

1、  重言教，更要重身教。孩子是父母的一面镜子，问题孩子背后往往有一位问题家长。

2、  重知识，更要重做人。不以分数论英雄，品行比分数更重要，学习的竞争说到底是

人格的竞争，高考最终考的也是人品。（以我校高考状元徐峰为例）

    3、重生理，更要重心理。父母千万别把自己沦为孩子的厨师或裁缝，上附中不是只为孩子上个好大学，将来有个好工作，更重要的是培养一个有孝心、有爱心、有责任心、有自信心、有上进心的大写的人。

    4、重结果，更要重过程。对孩子的学习要量力而行，期望值不要过高，别总拿自己的孩子跟别的孩子比，要相信我的孩子是优秀的，特别是要学会发现孩子具体优点，长期坚持，不肯定成功，就是在表扬失败。要懂点教育学和心理学。（给家长推荐几本书目）

    5、为孩子一生的幸福作规划。人无远虑，必有近忧，家长对孩子应当有一个长远规划，不规划成功，就可能是在计划失败。

    6、蹲下来看孩子，学会体谅。使自己成为知道孩子某些秘密的人，给动力，少给压力。

    7、与孩子共同成长。不做观众，不做裁判，做队友。

    8、学会倾听。血浓于水体现在交流与交融，该管的管，该放的放。

    9、父母之爱不能用钱找齐。手宽过海，会让你心乱如麻。

    10、别做“暴力”家长。动手、动口、冷暴力是家长的大忌，当你不打、不骂、不吼孩子就没反应了的时候，就该认真反思你的家庭教育了。

    让我们共同努力，构建和谐一个校园，营造一个快乐家庭！